ACTIVIDAD DEL TEMA 3

Siento escribir una entrada sobre el tema 3 tan tarde pero no pude hacerlo antes. Pues he de decir que esta actividad me pareció una de las más complicadas, puesto que cuando la profesora la explicó en la videoconferencia no me quedó muy claro lo que había que hacer. Pero dado el resultado que he visto en el mensaje de la profesora en la sección de tutoría, al final la realice bastante bien.

Quisiera destacar que realizar esta actividad fue una experiencia diferente si la comparamos con las otras actividades de los otros temas, puesto que era un trabajo más teórico-práctico, en el que nosotros teníamos que construir la actividad según nos parecía lo más adecuado pero siempre siguiendo un propósito común, el de conocer los objetos de aprendizaje que se comparten en los repositorios y la repercusión que tienen para el mundo de la educación.

Antes de hacer esta actividad, e incluso antes de participar en la videoconferencia, yo no tenía idea de los repositorios de objetos de aprendizaje. Ahora que he trabajado con este tema y me he familiarizado más, pienso que son una fantástica herramienta para acceder a un montón de información válida y de calidad que nos puede hacer falta en algún momento, y sabemos que es fiable porque esta regulada por unos controles. Además lo que también me pareció genial es el hecho de que los profesionales puedan intervenir en los objetos de aprendizaje modificándolos, ampliándolos, adaptándolos... eso me parece una manera de que los contenidos no se queden antiguos y obsoletos, y que se adapten a las necesidades de la gente en le momento en que lo deseen. Y también es una forma de reciclar los contenido, porque a la vista esta que la sociedad avanza muy deprisa y esto permite que los objetos de aprendizaje no se queden atrás.

VIDEOCONFERENCIA

Me gustaría compartir con todos vosotros mi experiencia en la videoconferencia, es la primera vez que participo en una y la verdad la experiencia ha sido muy buena, tuve un pequeño problema y es que no tenía micrófono y tuve que intervenir por medio del chat, pero creo que mi participación fue igual a la de mis compañeras aunque no pudiera hablar. La verdad que al principio me dio un poco de vergüenza ver a todas las compañeras y que me vieran a mi, pero al momento esa sensación desapareció y empecé a sentirme más cómoda.

Lo que menos me gustó de la videoconferencia fue la escasa participación de los compañeros, somos en clase 24 o 25, y solo habíamos el jueves 6 personas, yo entiendo que hay gente que trabaja o que por cualquier cosa no puede, pero tantos... en fin yo me lo pase muy bien y espero que hayan más, y que la gente se apunte.

En relación a los contenidos que se vieron, desatacar que yo nunca había oído hablar de un repositorio, y con la búsqueda de información que hicimos y con las explicaciones de Mari Paz, entendimos lo que era, y me parece un lugar interesante y muy útil para realizar alguna búsqueda de información, o búsqueda de algún documento. Espero realizar con éxito la actividad del tema 3 con aspectos que aprendí en la videoconferencia. Y animo a mis compañeros a que participen se se hiciera una próxima, puesto que es una experiencia muy gratificante.

ACTIVIDADES DEL TEMA 2

Acabo de subir las actividades a mis contenidos de suma. Lo cierto es que me han resultado un tanto difíciles, sobre todo la número 3, me ha llevado muchos días hacerla, he estado buscando mucha información sobre el diseño de los materiales didácticos y no encontraba nada. Pero al fin la pude hacer, no se si estará bien. Espero que se me informe en lo que he fallado para corregir esos errores en un futuro.

Sin embargo este tema me ha parecido muy interesante y los días que he estado trabajando la actividad número 3 he aprendido muchas cosas importantes. Un saludo a todos!!!!!

TEMA 2: DISEÑO

Hola!! Ya he terminado de leer el tema 2 "Diseño", me ha parecido muy interesante, puesto que el diseño de estos materiales didácticos se traducen en una herramienta esencial que facilita el aprendizaje de los alumnos. Es un medio a través del cual los alumnos pueden interaccionar con la información que les rodea utilizando diferentes recursos, para conseguir que adquieran e interioricen esos contenidos de manera profunda y lograr que sean permanentes a lo largo de toda la vida. Espero que con el trabajo de este tema y en la realización de las actividades que se nos han propuesto, adquiramos los objetivos específicos correspondientes. Lo que veo más difícil es la actividad número 3, puesto nunca he elaborado una propuesta de diseño de un material didáctico y no se si el resultado va a ser el esperado, pero espero hacerlo de la mejor manera posible y aprender de los errores que cometa.

TEMA 1: ACTIVIDAD Nº 4

En cuanto a la actividad número 4 ya la he realizado y la he subido al rincón del alumno para compartirla con mis compañeros. No me ha resultado muy complicada, puesto que solo consistía en buscar asociaciones, centros de recursos, instituciones, organizaciones ... que trabajasen el tema de la educación para los medios, la comunicación y la educación, tecnología educativa...

TEMA 1: ACTIVIDAD Nº 2:

Ha resultado muy interesante realizar la actividad número 2, me ha ayudado a conocer más estos dos conceptos y profundizar sobre ellos, puesto que alguna vez había oído hablar de ellos pero no tenía la oportunidad de conocerlos más en profundidad. Podría destacar que lo que me ha parecido más difícil a la hora de hacer esta actividad, ha sido la selección realizada de la cantidad de información que he encontrado.